教育フォーラム
2030年度に予定されている次期学習指導要領改訂は、大きな改定が行われると言われています。
従来の「知識詰め込み型教育」から、未知の問題に創造的に向き合い、解決策を見出す力を育む探究的な学びの実現が求められています。
本教育フォーラムでは、学習指導要領改訂の狙いとこれからの学校教育の方向性について、専門家の知見をもとに、皆さまとともに考えます。
武藤 久慶氏
文部科学省 初等中等教育局 教育課程課長
2000年文部省入省。教育課程企画室、人事院長期在外研究員（ハーバード教育大学院、ボストンカレッジTIMSS＆PERLSセンター客員研究員）等を経て、北海道教委に4年間出向し、教育政策課長、義務教育課長、学校教育局次長などを務める。その後、教育制度改革室長補佐、外務省一等書記官（在ブラジル日本国大使館広報文化班長）、高等教育政策室長（併）高等教育局企画官、大学入試改革プロジェクトチーム担当企画官、大臣官房総務課副長、初等中等教育局企画官、学校デジタル化プロジェクトチームリーダー（併）就学支援・教材課長（併）GIGAStuDX推進チーム統括ディレクター（併）デジタル庁参事官などを経て、2024年4月より現職に就任。
平川 理恵氏
株式会社アカデミア・ネクサス 代表取締役社長、前広島県教育長
京都市生まれ。（株）リクルートに入社。企業派遣により1998年南カリフォルニア大学経営学修士（MBA）取得。1999年留学仲介会社を起業。10年間黒字経営を果たす。2010年全国で女性初の公立中学校民間人校長として横浜私立公立中学校長、2018年より広島県教育委員会教育長に就任。年間予算1,580億円、26,000人の教職員のマネジメントを行う。その間、文部科学省等政府審議会委員なども務める。2024年8月に株式会社アカデミア・ネクサスを設立。
森本 康彦氏
東京学芸大学 ICT／情報基盤センター 教授 博士（工学）
1991年三菱電機株式会社情報技術総合研究所。1996年広島市立牛田中学校教諭（数学）。その後、千葉学芸高等学校教諭（情報）、富士常葉大学准教授を経て、2009年東京学芸大学情報処理センター准教授、2017年同大学教授、2020年同大学ICTセンター教授、2023年同大学ICT／情報基盤センター教授、現在に至る。
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